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孙旭2018年度述职述廉述学报告
发布日期:2019年01月20日 12:29  查看次数:  次

2018年,在学校领导的关心指导下,在教务处和相关单位领导、同事的大力支持下,我圆满完成了各项工作,现述职述廉述学如下。

一、重视政治学习,提高政治展位

认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,学习《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷,《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,习近平在庆祝改革开放40周年大会、全国教育大会等会议上的重要讲话精神,进一步坚定理想信念,不忘初心、牢记使命,严守政治纪律和政治规矩,树牢了“四种意识”,坚定了“四个自信”,做到了“两个坚决维护”,忠诚干净,勇于担当,顾全大局,踏实做事,不谋私利,任劳任怨,进一步提高了自身的道德修养、工作能力和理论水平,提高了政治站位、责任意识和担当精神。

切实加强自身作风建设,努力强化服务意识,虚心向领导和同志学习。工作中讲大局、识大体,不争名夺利,不计较个人得失,对于自己负责的重要工作,及时与班子成员沟通,落实民主集中制,努力做到集体决策、科学决策,坚决杜绝独断专行。严守工作纪律,不仅做到早上班、晚下班,出满勤,干满点,且多牺牲晚上和周末等休息时间进行文件起草,材料撰写等系统工作,保质保量的完成了各项工作任务。

二、深化教学改革,做好本职工作

认真学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,全面落实《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》要求,围绕立德树人的根本任务,按照“规范、高效、创新、服务”的工作要求,较好地完成了工作任务。

(一)围绕专业集群,做好专业建设

1.制订《本科专业设置与调整管理办法》,继续进行专业调整。新增投资学、数据科学与大数据技术两个本科招生专业;撤销了信息与计算科学、应用物理学、教育技术学、公共事业管理等4个本科专业。

2.制订《专业集群建设实施意见》和《专业集群建设实施方案》,完善专业集群内部共建共享机制,增强集群发展的规模效应和集约效益,引导行业、企业深度参与专业建设。

3.深化应用型示范专业建设,遴选了第三批应用型示范专业。

(二)深化教学改革,提高教学质量

1.积极推进课程教学范式综合改革,努力发挥示范引领作用。遴选第三批课程范式改革项目49项,对第一、二批立项项目进行了中期检查和结项督促,举行公开课120多场次。以学生为主体,以教师为主导的协作探究、翻转课堂等教学范式得到推广。3门课程获批为河南省高校精品在线开放课程立项建设对象。

2.深入推进教学改革,获批河南省教师教育教学成果奖一等奖2项,二等奖3项;在第二十二届教育教学信息化大奖赛暨河南省第四届信息技术与课程融合优质课大赛中获一等奖3项,二等奖1项,三等奖1项。获批河南省教师教育课程改革研究项目9项(其中重点项目2项)。

3.加强基层教学组织建设与管理,印发了《基层教学组织活动记录本》和《教师教研活动记录本》,规范了基层教学组织的教研活动。获批河南省高等学校优秀基层教学组织建设对象3个。

(三)重视制度建设,规范教学管理

1.修订《学生转专业管理办法》,进一步扩大学生专业选择自主权。

2.制订《本科教学主要环节质量评价标准》,完善本科教学质量评价体系。

3.修订《教师教学工作规程》,规范教师教学管理。

4.制订《课堂教学管理规定》,规范课堂教学管理。

(四)做好教师教育联动发展共同体建设

召开河南省豫东片区教师教育联动发展共同体2018年实施方案研讨会,河南省豫东片区教师教育联动发展共同体智库专家组工作研讨会,制订《“互联网+”师范生教学技能培养实施方案》,上半年以小教全科为试点,进行了大胆实践。7月6日,河南省教师教育联动发展共同体建设计划专项工作推进会在我校召开,对我校共同体建设情况进行了现场推广和实地观摩,我校依托“互联网+”师范生教学技能培养工作坊,“用一线名师培养未来教师”的做法受到了与会专家的好评。下半年,工作坊模式进一步扩展至学前教育、汉语言文学、数学与应用数学和英语专业,60多名商丘市中小学一线名师参与我校在校师范生培养,受益学生400多名,进展顺利,成效显著。

(五)配合做好迎接审核评估材料准备工作

根据审核评估的材料准备要求,参与起草审核评估工作报告,准备审核评估支撑材料,并完成《教学管理制度汇编》。

(六)规范高效热情有序的做好日常工作

根据学校相关规定,认真做好语言文字(推普周、经典诵读、书法比赛等)、学籍管理(学籍异动、新生入学资格复查、毕业审核等)、教师资格证办理和其他工作,学校顺利通过了河南省语言文字规范化示范校评估验收。在河南省教育厅2018年新生入学资格复查暨《普通高等学校学生管理规定》贯彻落实情况督查过程中受到了督导专家的肯定与好评。

三、高标准严要求,做好教研工作

教学方面,讲授《中国古代政治史》《中国文化史》2门课程,足额完成教学工作量。科研方面,成功申报河南省政府招标课题1项,河南省教育厅教师教育课程改革研究项目1项,获河南省教师教育教学成果奖二等奖1项。2018年6月,被评为河南省教育厅学术技术带头人。

四、坚持廉洁从政,做好服务工作

严格按照“一岗双责”的要求,廉洁从政,努力贯彻民主集中制,重大事项及时汇报,集体决策,时刻严格要求自己,努力做到自重、自省、自警、自励。

坚持以师生为本的工作理念,努力提高服务意识和服务水平,尽全力为师生提供优质服务。充分利用网页、微博、微信和商师立交等网络平台,及时处理师生反映的问题,尽力方便师生事务办理。

五、认真查找不足,提高工作能力

工作过程中,因能力有限,有时难以较好的把握教学科研和管理服务等方面的平衡。为更好地完成各项工作,对分管科室的工作态度和工作能力有时要求过于严格。在日常工作上耗费了大量精力,在整体把控和工作执行方面仍有一定提升空间。在课程范式改革、专业集群建设、应用型示范专业建设等工作推动方面,尚有一定深化空间。

在今后的工作中,我将进一步端正态度,努力学习,提高政治站位,坚定理想信念,强化工作责任,端正工作作风,增强个人素质,提高工作能力,强化服务意识,在领导的关心指导下,在同事的帮助支持下,争取取得更大的工作成绩。

 

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